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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) relación social (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: relación social
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt547 - : autora demuestra especial aprecio: “La legumbre anda repartida en los huertos de las casas y #&91;...#&93; el puchero sacado de siete casas obliga a una sociabilidad cristiana, que yo me tenía olvidada desde mi valle de Elqui #&91;...#&93;” (163). La conservación de una relación social estrecha es, pues, lo que la autora percibe como cercano a su propia cultura, una que obliga a mantener un sentido de comunidad . Es por ello que representa al pueblo italiano como un terreno familiar, ya que a diferencia de otros viajeros latinoamericanos que identifican las ciudades europeas en la figura de una mujer sensual susceptible de ser poseída^[43]^18, en las crónicas mistralianas las ciudades italianas son representadas en “la imagen de la familia , lo cercano #&91;lo maternal#&93; como eje del funcionamiento de sus ciudades” (Miseres 16). Pero las referencias a lo familiar no se limitan solamente a las descripciones de un ambiente que remiten a lo maternal. Resultan interesantes también las
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt500 - : En Advertencias para el uso podemos observar cómo la producción material y la simbólica, que mencionábamos previamente, se representan en el grupo de mujeres que trabajan largas jornadas en un taller de ropa, un espacio vigilado del control del trabajo, pero a la vez, un espacio-imagen que es percibido como “un observatorio de conductas y la mujeres, un todo por organizar” (10). Es un espacio capitalista, como afirmaría Henri Lefebvre, es decir, entendido como una relación social inherente a la relación de propiedad que se utiliza para producir plusvalía: “El espacio abstracto [que] revela sus capacidades opresivas y represivas en relación con el tiempo . Rechaza el tiempo como una abstracción (excepto cuando se trata del trabajo, del productor de las cosas y de la plusvalía). El tiempo se reduce a las limitaciones del espacio: horarios, carreras, travesías, cargas” (s.n).
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paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt74 - : En cuanto a la estrategia del insulto, las conversaciones coloquiales de los adolescentes son un medio rico en esta clase de actuaciones lingüísticas. A pesar de ello, se debe tener en cuenta que en los intercambios verbales espontáneos, la mayoría de los insultos pertenecen a lo que ^[51]Labov (1972) denominó "insultos rituales" y las demás manifestaciones insultantes van dirigidas, en su mayoría, a terceros ausentes de la conversación. ^[52]Fuentes (2008) afirma que el uso del insulto puede tener como finalidad: "Crear una relación social agradable, positiva con la imagen del otro: entonces atenúa, reduce al eufemismo . Si el grupo social se caracteriza por un alto grado de familiaridad o confianza, utiliza el tabú sin carga negativa, con efecto anticortés" (p. 19).
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paper CO_Lenguajetxt95 - : Se adopta esta definición de contrato didáctico para cumplir con el objetivo de esta investigación, ya que la perspectiva metacognitiva que se sigue con esta propuesta, más que un modelo teórico de escritura o de aprendizaje, es una forma de trabajo cuyo propósito es que los sujetos asuman su aprendizaje de manera consciente; lo fundamental del curso está en la forma como los contenidos se trabajan a lo largo del semestre. Esta perspectiva implica una transformación de las características particulares de la relación social y del diálogo en el aula, es decir, del contrato didáctico que se establece entre los estudiantes y el docente en cuanto a sus responsabilidades en relación con el saber que se enseña y el que se aprende en el aula, y el cómo se enseña y el cómo se aprende, lo que se acerca más a un contrato de aprendizaje .
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paper UY_ALFALtxt171 - : En este contexto de promoción de la diversidad, pero con un abordaje acotado del género en tanto relación social, las Especificaciones técnicas determinan el uso del lenguaje inclusivo en los manuales escolares, incluyendo también sugerencias sobre las imágenes y los estereotipos que se promueven:
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paper VE_BoletindeLinguisticatxt54 - : Se define aquí la queja como un acto ilocutivo en el cual el hablante (quien se queja) expresa su desaprobación, sentimientos negativos, etc. hacia el estado de cosas descrito en la proposición (el objeto de la queja) y por el cual se toma como responsable al oyente (el responsable del acto), ya sea directa o indirectamente. En la terminología de Leech, la queja es representativa de la función conflictiva, que incluye actos de amenaza, acusación, deprecación y reprimenda. Estos actos son por su propia naturaleza designados a causar ofensa y por lo tanto son altamente amenazadores a la relación social entre el hablante y el oyente (Trosborg 1995: 311 ).2
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paper VE_BoletindeLinguisticatxt69 - : De la relación social en la vida real se toman fórmulas de tratamiento (Güeno, misia, y que yo le toy a la orden [LC: 108] ), de saludo (Catalino Borrego, hasta que don Juan Evangelista asomó por Mantecal, no las tenía todas consigo. // ¿Qué hubo, don?// El doctor Pacheco tenía el aire algo cansado.
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paper VE_Núcleotxt70 - : Los pocos ejemplos ya muestran que la función fática se basa en formulaciones o incluso fórmulas convencionales. Un buen ejemplo de eso es también el famoso smalltalk de los británicos sobre el tiempo pero en todas las culturas tenemos los tópicos de la comunicación fática. Hay quien opina, incluso, que la función fática es completamente vacía de contenido. Sin embargo, si miramos la cuarta sub función, vemos que la función fática es verdaderamente crucial. La definición de la relación social se realiza, entre otras cosas, mediante las formas de tratamiento, y sabemos que este es un capítulo dificilísimo para todos los no nativos de una cultura (aquí se ve que cultura no se puede equiparar con idioma, porque hay tantas culturas hispanófonas como países o incluso regiones dentro de los países en los que se habla español ).
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paper corpusRLAtxt122 - : Igualmente encontramos la estrategia pseudoinclusiva, cuando los hablantes fingen que en la actualización de lo descrito participan colectivamente ellos mismos y sus interlocutores. Normalmente se produce cuando la relación social es asimétrica, es decir, que el hablante tiene autoridad y poder sobre el oyente, como ocurre en "Gran Reserva", cuando Lucía hace una entrevista para un importante periódico de Nueva York, el entrevistador utiliza la primera persona del plural para que sienta que es una conversación en la que los dos van a intervenir o participar . Sin embargo, lo que le pide el entrevistador es que le hable de ella y de su currículum.
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paper corpusSignostxt282 - : Los estudios de los analistas de la conversación comprenden esta interacción comunicativa como un tipo particular de relación social que genera un producto: el texto . En los textos los participantes modelan su intervención y aportes, dejando ciertas 'marcas' de esa actividad. Consecuentemente se comprende la formulación textual como una tarea que conlleva esfuerzo cognitivo e insume tiempo, pues involucra tomar decisiones para resolver problemas de formulación. En este sentido la formulación se asemeja a un complejo proceso de resolución de problemas (Newell & Simon, 1972). La disposición y orquestación de recursos lingüísticos, prosódicos, gestuales y proxémicos se consideran 'marcas' que nos permiten inferir características de la organización social que se reflejan en el intercambio comunicativo.
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paper corpusSignostxt285 - : Los estudios de los analistas de la conversación comprenden esta interacción comunicativa como un tipo particular de relación social que genera un producto: el texto . En los textos los participantes modelan su intervención y aportes, dejando ciertas 'marcas' de esa actividad. Consecuentemente se comprende la formulación textual como una tarea que conlleva esfuerzo cognitivo e insume tiempo, pues involucra tomar decisiones para resolver problemas de formulación. En este sentido la formulación se asemeja a un complejo proceso de resolución de problemas (Newell & Simon, 1972). La disposición y orquestación de recursos lingüísticos, prosódicos, gestuales y proxémicos se consideran 'marcas' que nos permiten inferir características de la organización social que se reflejan en el intercambio comunicativo.
Evaluando al candidato relación social:
3) formulación: 4
6) marcas: 4
8) queja: 4
10) oyente: 3 (*)
16) hablante: 3
18) fática: 3 (*)
19) conversación: 3 (*)
relación social
Lengua: spa
Frec: 59
Docs: 51
Nombre propio: / 59 = 0%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 3.817 = (3 + (1+4.64385618977472) / (1+5.90689059560852)));
Rechazado: mal tf-df: 115;